第84章 孩子要养成哪些良好的习惯才叫“会弹琴”

很多孩子练琴的时候，通常只会将曲子从头到尾地反复弹奏，甚至有的孩子弹两遍后，觉得没有错音了就换另一首曲子练习。这样的练琴是盲目的，对掌握一首曲子没有多大用处，既练习不到细致的手指技术，又无法攻克曲子里的难点。那么，在练琴时应该养成哪些习惯，才能更好地发挥孩子们的音乐才能呢？
（1）养成认真准确的读谱习惯。曲子中的音高、节拍、节奏、指法、奏法，以及全部的力度记号、表情术语等，都要在练习时准确地表现出来。只有严谨地按照曲子的要求弹奏，才能最正确地表现作曲家的意图。
（2）培养孩子的音乐想象力和敏锐的听觉。练习中，启发孩子的音乐想象力是培养音乐感、提高音乐表现力的关键一环。让孩子把每一首乐曲都想象成一个故事或一幅画面，为每一支旋律设计一个幻想中的音响效果，在弹奏中努力达到自己想象的声音。这样，练琴就有了具体的目标。
（3）掌握科学有效的练琴方法。练琴的方法有很多：慢练、分手练、变节奏练、变力度练等，要按照老师的要求，耐心地攻克每一个技术难点和不熟练的地方。
（4）培养孩子举一反三、融会贯通的学习能力。遇到有规律性的问题时，启发孩子动脑筋思考、总结学习方法，并且在下一次出现的时候灵活运用。喜欢动脑筋的孩子，在学习时掌握新知识的能力会更强。
（5）此外，年龄大一点的学生，还可以培养他们自己动手查阅资料，听音响资料等习惯。
练琴固然要看重时间的长短，但更要看重质量的高低。千万不要把练琴当做不间断地重复，不弹错音就行了。良好的练琴习惯，不但可以帮助孩子提高练琴效率，还可以提高他们的音乐洞察力。